【活动目标】
　　
　　1、学唱歌曲，并在此基础上按规则进行游戏。
　　
　　2、学习青蛙的叫声，并能分辨出同伴的声音。
　　
　　【活动准备】
　　
　　1、青蛙玩具一个，青蛙头饰一个。
　　
　　2、音乐磁带。
　　
　　【活动过程】
　　
　　一、根据教师的讲述，理解歌词。
　　
　　1、教师：小朋友们，昨天有一只小蜻蜓给我带来了一封信，我打开一看呀，原来是一个谜语，可是老师猜了好半天，就是猜不出来，你们能帮我猜一下吗？
　　
　　妈妈有腿没有尾，
　　
　　儿子有尾没有腿，www.jy135.com
　　
　　儿子长成妈妈样，
　　
　　断掉尾巴长出腿。
　　
　　（打一动物）
　　
　　回答后，总结：“妈妈有腿没有尾”那是青蛙，而有尾没有腿的儿子又是谁呢？（小蝌蚪）。对，小蝌蚪大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，在水中游来游去，挺逗人喜爱的。
　　
　　他们和青蛙妈妈住在一个美丽的池塘边，慢慢的，小蝌蚪长成了青蛙。“冬天到了，小青蛙收起了小鼓，钻进了小屋。小朋友，你们知道冬眠是什么意思吗？”
　　
　　2、幼儿讨论探索青蛙冬眠的动作。
　　
　　二、幼儿学唱歌曲。
　　
　　1、欣赏教师范唱歌曲。
　　
　　2、随音乐念歌词。
　　
　　3、跟着学琴声学唱歌曲
　　
　　三、讨论游戏玩法和规则。
　　
　　教师：“小青蛙就要去冬眠了，它们围成了一个圈，最后一次跟妈妈学本领。妈妈站在中间说：“小青蛙真能干，妈妈叫你打呼噜的时候，你就要立即蹲下，闭上眼睛睡觉，放手在身后。”妈妈会在一只做的最好的小青蛙手上放一个玩具，这时，你要，呱呱叫两声，让哥哥姐姐猜猜你是谁。”
　　
　　四、教师和幼儿共同游戏。
　　

　　教师扮演青蛙妈妈，幼儿扮演小青蛙，游戏要遵守游戏规则。

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