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兔子的音乐会(中班活动)

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园音乐教案 来源: 逍遥右脑记忆
兔子音乐会活动目标 1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏,掌握小兔“跳、蹦”两个基本动作。2、大胆探索创编木偶小兔的动作,并能合着音乐节奏运动。3、享受游戏情景营造的快乐,发展空间协调能力和结伴交往游戏的能力。4、尝试运用图形对小兔头饰进行创造性的装饰与表现。活动准备1、需装饰的兔子头饰及装饰材料,糨糊、棉签、抹布等若干。(用旅行背包装好)2、录音机,兔子舞音乐,节奏鲜明的劲舞音乐。3、事先请一老师扮演兔姐姐。4、活动室布置成大森林活动过程1、 在《郊游》音乐中师幼出场 幼儿随意坐下欣赏音乐,感受快乐情绪。(幼儿自由做动作,如拍手、拍腿等) 2、探索创编兔子的动作。 师讲故事,激发幼儿创编的兴趣 师:“让我们都变成小兔,起来跳舞吧。”“小小兔子变变变——”幼儿做出兔子的造型。 幼儿创编兔子的舞蹈动作,全体幼儿表演兔子舞。 师:“我们都已经变成了小兔子,让我们跟着音乐跳起兔子舞吧!”老师请到的小兔就是领头人,请他到中间表演小兔的动作,其余小兔模仿他的动作。” 以“领头人”的方式,幼儿随音乐舞蹈一次。3、用“兔姐姐”教学的方式,学习小兔跳、蹦两个基本动作。 师:“刚才x小兔的动作特别有节奏,有精神。”幼儿跟着学。“x小兔跳舞时笑的特别甜。”幼儿跟着学。

兔姐姐用跳、蹦基本动作出场。 &;lt r&;gt lt gt lt;/ gt;师:“你好,兔姐姐!” 兔姐姐:“你好!小兔子们。” 师:“兔姐姐,你去哪里呀?” 兔姐姐:“我要去参加兔子音乐会啊,你们看我正在练习。” 师:“太棒了!你能不能带我们一起去呀?” 兔姐姐(做思考状):“行是行,可是你们学会兔子跳了吗?”请幼儿上来学兔子跳。 学习第一个基本动作:兔跳。 兔姐姐:对了,兔子跳是用脚尖轻轻地跳,低低地跳,想我这样。还要有节奏,瞧这样。“示范: “前 后 前前前 ; 1 2 3 4。 ” ( 跳 跳 跳跳跳 拍手 拍手 拍手 拍手) 幼儿自由练习。 学习第二个基本动作:兔子蹦。 兔姐姐:“小兔子们跳的真不错,如果再加上兔子蹦起来的动作就更好看了,瞧我这样。”示范: “前 后 前前前 ; 蹦嚓 蹦嚓 &;lt r&;gt lt gt lt;/ gt;蹦嚓 蹦嚓。 ” ( 跳 跳 跳跳跳 踢腿 并拢 踢腿 并拢 ) 如果你们学会了这个动作,就可以去参加兔子音乐会了。再见!”(兔姐姐下) 师带幼儿伴乐自由练习。4、引导幼儿大胆运用图形对小兔头饰进行创造性的装饰。 师:“小兔们真棒!这么快就把兔姐姐教给我们的动作学会了。

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