二、练声：《山谷回音真好听》、《小鸟醒来了》。
三、学习表演《给爷爷奶奶敲敲腿捶捶背》。
1、弹唱歌曲《给爷爷奶奶敲敲腿捶捶背》旋律，引起幼儿回忆。
2、全体幼儿演唱一遍歌曲。
——引导幼儿说说这首歌曲有什么特别的地方。（每句都有“哟” ）。
——引导幼儿轻声演唱语气词“哟”。
3、引导幼儿创编动作。
（1）你觉得应该怎么表演这首歌曲？
（2）、请个别幼儿展示自己的创造性表演，其余幼儿说说最喜欢哪一个动作，这个动作是什么意思？
4、合作表演。
（1）、教师选择一些幼儿创编的动作进行表演。
（2）、教师选择一个幼儿共同表演，有意识地演示一些队形变化和脚部动作。
（3）、引导幼儿两人一组学习表演动作。难点是：第二段开始幼儿两个两个前后站立，一个扮演老人，一个扮演小朋友。
5、再表演两遍。
动作说明：
（1）—（2）小结：双手握拳，在身体两侧自然打开，上身前倾向右点头。
（3）—（4）小结：动作同上，方向相反。
（5）—（8）小结：双手胸前交叉搭肩，紧闭上眼同时有节奏地摇头，到“哟”字时放下双手。
（9）—（10）小结：双手在胸前摇摆，同时摇头。
（11）—（12）小结：动作同上。
（13）—（16）小结：动作同第（5）—（8）小结。
第二段：
（1）—（4）小结：两人一组前后站立，前面的屈蹲双手搭在大腿上，后面的双手做敲背的动作。
（5）—（8）小结：双手张开举过头顶，左右摆动，到“哟”字时放下。
（9）—（12）小结：两人一组并列站，一人屈蹲双手搭在大腿上，另一人一手搭在同伴的肩上，另一只手做捶腿的动作。
（13）—（16）小结：动作同（5）—（6）小结。
6、复习歌表演《挤奶》。
音乐—给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿2
活动目标
1、熟悉歌曲旋律，帮助幼儿理解歌词。
2、教幼儿学唱歌曲，要求幼儿唱准休止符。
活动准备
爷爷、奶奶图片
活动过程
1、律动：《手腕转动》、《蝴蝶》、《我来教你跳个舞》。
练声：《种瓜》、《小动物叫》、《山谷回音真好听》。
2、学唱新歌《给爷爷奶奶敲敲腿捶捶背》。
老师出示爷爷奶奶图片：“小朋友看，他们是谁呀？”（爷爷奶奶）小朋友平时会帮爷爷奶奶干什么？（引导幼儿根据平时的生活经验回答问题）
3、有一首歌曲唱的就是小朋友帮爷爷奶奶敲背和捶腿的事情，歌曲的名字叫《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》歌里唱了什么呢？小朋友听老师唱一遍。
4、老师范唱歌曲一遍。
提问：“歌曲的名字叫什么？歌里唱了什么？
5、小朋友听老师边弹琴边唱一遍歌曲。提问：“歌里唱了什么？”帮助幼儿理解歌词意思。
6、带领幼儿根据歌曲节奏朗读歌词。
7、引导幼儿学唱歌曲，先老师大声唱，小朋友小声唱。再让幼儿大声唱小朋友小声唱。
8、老师和幼儿一起演唱歌曲。
9、分角色进行演唱歌曲。
10、复习《秋天多么美》。
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