活动目标：
1、根据动物的不同特点为它们选择合适的运动比赛项目，注意用词准确，恰当，丰富。
2、培养口语能力，想象能力，扩散思维能力，培养幼儿爱运动的好习惯。
3、体验运动的快乐，萌发幼儿初步的竞争意识。
活动准备：
１．物质准备：背景图一份，各种动物头饰若干，音乐磁带。
２．知识准备：幼儿已有了解和参加各项运动的生活经验。
活动过程：
一．观察背景图，引出话题。
师：这是什么地方？会发生什么事呢？
二．幼儿自主参与角色表演，根据动物的特点选择合适的比赛项目。
1、猫裁判（教师）自我介绍
2、引导幼儿从外表、表情到心理的描述，层层递进讲述。
（1）飞行比赛：
提问：刚才蜻蜓，蝴蝶是怎样飞的？
（2）游泳比赛：
提问：游泳时他们脸上的表情怎样？获得胜利后脸上表情又是怎样？
（3）爬树比赛：
提问：他们比赛是心里可能想什么？
3、经验迁移，拓展思维。
讨论：（出示若干小动物图片）这些小动物能参加其他什么项目的比赛？为什么？
4、同伴间互相讲述“动物运动会”的故事。
三．结束活动
幼儿扮演小动物亲身参与比赛，体验体育运动的快乐。
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