”

活动名称：排序                                   

活动目标：

1、  通过操作活动，学习按颜色、形状等规律、特征进行继续排序。

2、  提高幼儿的判断、推理能力及动手能力，感受活动的快乐。

重点：学习按颜色、形状等规律、特征进行继续排序。

难点：动手制作按一定顺序有规律排列的皇冠。

活动准备：

教学用图、纸、笔、蜡光纸、胶水、剪刀。

活动过程：

 

教学反思数学仿编应用题活动《小鬼当家》
公开课数学活动：我给他们排排队

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