设计意图：
蔬菜是幼儿在日常生活中每天都能看到并吃到的东西，所以我选择了“Vegetable”这一活动内容，它贴近幼儿的生活，适合我们中班幼儿的年龄特点。
在Warm up这个环节中，我选择了一个现今流行的音乐，创编了一小段活泼而动感的律动取名为“儿童版洗唰唰”让幼儿在欢快的律动中进入到Topic。在整个教学活动中我设计了两个Game即Listening game and Speaking game，让幼儿通过Listening game巩固对所学新单词的记忆，通过Speaking game反复朗读，纠正发音来加深幼儿对新单词的理解和熟练掌握。
Lesson 5 Vegetables(蔬菜)
一、 目标
1、 使幼儿了解吃蔬菜的好处及会说出蔬菜的英语名称。
2、 通过游戏，培养幼儿的竞争意识和团队精神。
二、 准备
1、 本课单词的Flash cards。
2、 实物蔬菜各一份（红萝卜、茄子、包心菜、竹笋），4个盘子。
3、 4种蔬菜贴绒4套。
4、 Co Co,Wi Wi,,Bor Bor,Doo Doo的木偶及贴卡。
5、 将幼儿座位安排成双排U字形。
三、 过程
师生问好！
（出示4个人物的贴卡）今天coco wiwi borbor doodoo来和我们一起跟Melody学英语Are you happy?(Happy)为了欢迎他们我们献上一段儿童版的洗唰唰OK(ok!)
1、 Warm up
儿童版的洗唰唰
2、 Topic
时间过得真快，It’s lunch time!（午餐的时间到了）肚子饿不饿？（饿）做一个很饿的动作coco borbor 他们也
“0”娃娃的旅行
中班花儿朵朵双语教案
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