2、要求幼儿自由地选择颜色、设计花纹，培养幼儿创造能力。
活动准备：
教具;各种雨伞图片
阅读区：不同的伞的图片、自制图书用具。
手工区：绘画用具。卡纸、硬纸板。皱纹纸、毛线等。
活动过程：
一、出示雨伞图片，引出活动内容。
1、出示雨伞，引导幼儿观察雨伞的形状和特征。
师：小朋友看今天老师带来了什么?你觉得这些雨伞漂亮吗?你觉得哪里漂亮?(引导幼儿观察并说出雨伞的特征。)
2、带领幼儿一起小结雨伞的特征和形状。
3、交待本课活动内容。
今天老师要请小朋友设计各种各样的雨伞，设计的时候你可以根据自己喜欢的图案或花纹来设计。
二、介绍区域材料。
1、美工区：老师给每个幼儿绘画用具。卡纸、硬纸板。皱纹纸、毛线等，请小朋友们用自己喜欢的花纹、图案来设计雨伞，好吗?我们可以怎么设计呢?让幼儿自由讨论，还可以用不同的材料画、剪贴、颜料等来制作。
2、阅读区：
投放关于雨伞的图片和图书。小朋友可以动手制作什么雨伞的图书
三、幼儿操作，教师适时指导。
小朋友自主选择区角进行游戏，教师巡回指导。提醒幼儿不争抢用具，用完后要学会自己收拾整理好，自己能做的事情自己做培养孩子的自理能力。
四、结束活动。
教师小结游戏过程中出现的问题，表扬在游戏中认真、有创新和收拾用具收拾的好的小朋友。
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