1、运用故事和动作表演帮助幼儿理解音乐。
2、学会倾听音乐,根据音乐表达的情节、情景进行表演。
3、体验在音乐表现中与同伴一起游戏的快乐。
活动准备:
(场景布置)森林的情境;树叶、音乐
活动过程:
一、 听音乐进入场地
1、收到邀请函,教师准备带领孩子去森林参加动物狂欢节。音乐中,教师带领幼儿一起模仿各种动物做动作进入场地。
2、(教师出示树叶)这是什么?(树叶)对,我们幼儿园里有各种各样的树,树上都长着叶子。
3、你们知道小树叶在一年四季里有什么变化吗?小朋友们想一想。春天里的小树叶是怎样的?你能不能用动作来表示春天的叶子?(依次做做春,夏,秋,冬的叶子的动作,其中秋天为重点)
4、完整做动作一遍,无音乐,说四季并做动作。
5、听音乐,做《小树叶》的游戏。
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