整个活动下来,我觉得孩子们参与活动的积极性都比较高,课堂气氛活跃。由于我在预设方面的不全面,所以整个课还是有许多的不足之处:第一个环节的热身运动时间过长,如果多节省一些时间放到最后一个环节中去,而且最后一个环节也用“由益到难层层递进”的方法设计几种接力赛,可能效果会更佳;在最后一个环节的接力赛中,在幼儿起跑的地方画一条起跑线也不会产生首排幼儿一直往前挤的现象;在评价时,要多结合游戏规则进行评价,使幼儿牢固树立规则意识。
活动的成败与预设活动设计有着直接的关系。今后,我会在预设活动时多下工夫,力求把每一个细节都能想到,都能设计好,真正达到有效课堂、有效教学。
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幼小衔接之课间安排
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