【活动目标】
　　
　　1、综合运用彩带、皱纹纸、彩色纸等多种材料进行编织组合活动。
　　
　　2、巩固左右交替编、上下间隔穿插编、转弯编等编织技能。
　　
　　3、能积极参加编织活动，体验用双手编织，打扮祖国的成功感。
　　
　　【活动准备】
　　
　　1、中国地图轮廓图一幅；
　　
　　2、编织的材料（彩带、皱纹纸、彩色纸、卡纸）；
　　
　　3、双面胶、剪刀、《大中国》音乐磁带、录音机；
　　
　　4、已学会诗歌《我们的祖国真大》。
　　
　　【活动过程】
　　
　　一、观看中国地图的轮廓图，激发幼儿编织的兴趣。
　　
　　1、教师出示中国地图轮廓图：有谁知道这是什么？看一看，这张中国地图的轮廓图外形看起来像什么？（一只大公鸡）大公鸡头部这个位置是我国的什么地方？（北方）我国的南方在哪个位置？（鸡肚子上）北方的气候怎样？（寒冷，十月就飘起了大雪花）南方呢？（温暖，一年四季盛开鲜花）。我们的祖国大吗？
　　
　　2、朗诵诗歌《我们的祖国真大》。
　　
　　提问：诗歌里说的围着火炉吃西瓜是哪里？（是我国的西端新疆）
　　
　　师：新疆这地方日夜温差大，白天气温很高，到了晚上气温很低，所以人们要一边烤火，一边吃西瓜。新疆有我们小朋友最爱吃的水果，哈密瓜和葡萄。
　　
　　3、师：现在，你们想不想用你们灵巧的小手来把这幅中国地图轮廓图打扮一下，使它变得更漂亮呢？
　　
　　二、出示各种编织材料，请幼儿说一说它们的名称和用途。
　　
　　三、幼儿动手http://www.jy135.com/操作。
　　
　　教师巡回指导。启发幼儿用皱纹纸编纸辫粘贴出雪花、哈密瓜；用彩带编出葡萄、鲜花；用彩色纸编出鱼等。重点指导幼儿彩带的收口和画面的组合。
　　
　　四、音乐活动《大中国》
　　
　　1、请幼儿说一说自己的作品，用什么材料来打扮祖国的西、北、南方的。
　　
　　2、师：刚才，小朋友们用自己灵巧的小手打扮了我们伟大的祖国，接下来，我们用歌声来祝福祖国好吗？
　　

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