【活动目标】
　　
　　1、学习表示小虫子的单词：mosquito ladybug .
　　
　　2、学习表达“你是否喜欢……”的方法：
　　
　　Do you like …?  Yes , I do/ No,I don’t.
　　
　　3、感受并学习基本的疑问语气。
　　
　　【活动准备】
　　
　　1、本课所需磁带；
　　
　　2、本课所需图片。
　　
　　【活动过程】
　　
　　一、复习旧知。
　　
　　Good morning boys and girls . Welcome to our Lucky English !
　　
　　First ,let’s see these two pictures .（出示蚂蚁、蜘蛛的图片请幼儿认读）
　　
　　二、谜语导入。
　　
　　1、身体半球形，背着七颗星，庄稼喜欢它，捕虫最著名。（七星瓢虫）
　　
　　2、小虫水里生，天生爱飞行，最爱吸人血，嗡嗡吵不停。（蚊子）
　　
　　（老师提示小朋友们每种小虫的特点，请小朋友们猜一猜是什么动物，猜出后拿出图片展示。）
　　
　　Today we will learn these two i ects .
　　
　　三、多元感官学习活动。
　　
　　1、学习新单词：ladybug mosquito.
　　
　　a、视觉学习??图片www.jy135.com学习。
　　
　　教师出示图片，带领幼儿朗读单词，及时纠正发音，以便重点巩固。
　　
　　b、动觉学习??游戏“单词领地”。
　　
　　请幼儿根据老师的提示到单词领地里找单词。
　　
　　2、学习新句型：Do you like …?  Yes,I do ./No ,I don’t.
　　
　　a、视听学习??磁带播放。
　　
　　播放磁带，然后暂停，请小朋友们注意听，小熊问了小兔子什么？小兔子喜欢吗？
　　
　　小猴子问小猪什么？小猪喜欢吗？
　　
　　然后老师再次播放磁带，请幼儿尝试跟读。
　　
　　老师带领幼儿读句子，读出疑问的语气。
　　
　　b、表达学习??情景表达。
　　
　　---Do you like ant ? ( ider ladybug mosquito ) 

        ---Yes,I do./No,I don’t .
　　
　　C、音乐学习??Let’s chant.
　　
　　教师播放Let’s chant ，请小朋友们听录音，跟随录音的节奏一起朗读这首新歌谣。

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