【活动目标】
　　
　　1、对弯曲的物体产生兴趣。
　　
　　2、运用弯曲的肢体、物体，创造性玩出多种造型。
　　
　　【活动准备】
　　
　　1、实物：芭比娃娃、电话、毛线团、绒毛玩具羊、大大卷泡泡糖等；
　　
　　2、彩带若干；
　　
　　3、相机；
　　
　　4、音乐《火车开了》。
　　
　　【活动过程】
　　
　　一、导入：请后面小朋友的手搭在前面小朋友的肩上，坐上我的车跟我出发！（放音乐，教师带领幼儿走弯弯的路）
　　
　　1、弯弯的朋友在哪里。
　　
　　??孩子们，看已摆好的椅子像什么？
　　
　　??老师给你们准备了许多的东西，谁来说说这是什么？弯弯的地方在哪里？
　　
　　??电话、毛线团、芭比娃娃都有弯弯的地方、在我们身边吃过的、用过的、看到的还有哪些东西是弯弯的？
　　
　　让幼儿自由发言后并画出来。http://www.jy135.com/
　　
　　2、我也会弯。
　　
　　??（教师学说机器人的话音并进行动作），小朋友看我是谁？因为我的身体有的地方会动，能弯曲，所以我才会做各种动作，你会做吗？请你活动一下自己的身体，试试哪里会弯曲？
　　
　　??教师与幼儿共同弯曲身体尝试多种造型的弯曲姿态。
　　
　　你弯曲，我弯曲，我们能不能像机器人一样弯出有趣的样子照张相吧！
　　
　　3、绳绕饶。
　　
　　??机器人会弯曲，我们的身体会弯曲，还有很多东西像蛇一样会弯曲，能够创造出各种各样的造型，都有什么呢？
　　
　　??（教师边演示边说）看，我的彩带变成什么了？你也来绕一绕，玩一玩，你的彩带会变吗？
　　
　　??幼儿按照自己的玩法，自己尝试一下。
　　
　　一条彩带有好多玩法，两条，三条彩带绕在一起会怎样呢？
　　
　　幼儿自由结伴，进行绳子组合。
　　
　　【活动延伸】
　　
　　我们发现了这么多弯弯绕绕的东西，那有没有不能弯绕的东西呢？我们一起去找找吧！

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