活动过程：
一、开始部分
律动：《手腕转动》、《蝴蝶》、《我来教你跳个舞》。
练声：《种瓜》、《小动物叫》、《山谷回音真好听》。
二、引导幼儿回忆藏族人的服饰特点，即袖子长。
1、出示藏族人图片，小朋友看看图上画的是谁?
2、这些人和我们有什么不一样?你在哪里看到过穿这种衣服的人吗?
你们知道他们是哪里人吗?我们中国一共有56个名族，这是一个少数民族的人，这是藏族。今天老师要请小朋友们来听一段藏族民歌，歌曲的名字叫《金瓶似的小山》。
三、欣赏乐曲
1、播放乐曲录音，提问：乐曲的名字叫什么?你听了乐曲有什么感觉?
2、再次欣赏乐曲，请小朋友边听边拍打节奏，两拍一次。
四、引导幼儿初步学习舞蹈。
1、帮助幼儿理解“甩袖”的含义。
教师：藏族人们的衣服那么长，怎么跳呢?
2、引导孩子创编不同方向的甩袖动作。
谁来表演藏族朋友的甩袖动作。(其他幼儿仔细观察他是怎么甩袖的。)除了可以向这个方向甩袖，还可以向哪些方向甩袖，谁来表演?
3、教师选用幼儿创编的某一动作，进行完整的舞蹈示范。
4、教师：你发现了这个舞蹈中哪些动作你会的，哪些动作你不会?
5、教师：有的小朋友发现了舞蹈中有两个新舞步。这个舞步叫做弹簧步，跟着老师一起学学。(学跳几遍后，引导幼儿自己来一遍，教师观察并纠正不正确的地方。重点强调弹簧步的屈膝。)
6、启发幼儿学跳靠步，要求孩子跟着一起学。
教师：刚才我们学的舞步叫什么步?第二个舞步叫靠步，叫什么步?现在请小朋们跟着老师一起来做一做吧!
五、幼儿听音乐，在老师带领下学跳舞。
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