活动目标：
1、让幼儿掌握所学单词，丰富幼儿词汇量。
2、培养幼儿的动手能力，开拓幼儿思维，培养幼儿兴趣，挖掘幼儿潜能。
活动准备：
头饰一个，图片，纸若干。
活动过程：
1、 Warm-up time!
2、 运用谜语引出课题，学习单词rabbit。并和rabbit打招呼，教师教幼儿学习rabbit一词。
3、 教师画画让幼儿猜想是什么，然后引出第二个单词carrot，教幼儿学习单词。
4、 通过故事来巩固所学的单词，加深理解。
5、 游戏：编创歌曲复习所学单词。
6、 让幼儿进行绘画，锻炼幼儿的动手能力。并让他们说出所画物品的英文读法。
活动结束：
教师小结，教育幼儿，小朋友之间要相互帮助。并将所画的物品送给rabbit，走出活动室。
课题：《big small》
英语活动设计：在农场
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