【活动目标】
　　1、在动物开店的故事情境中，进一步了解常见动物的主要特征。
　　2、愿意较大胆地表达对小动物喜爱的情感。
　　【活动准备】
　　1、已有知识经验；
　　2、多媒体课件、操作板、音乐。
　　【活动过程】
　　一、小乌龟找朋友。
　　小乌龟上山坡（歌唱活动）
　　“小乌龟想到山坡的另一边找朋友玩，让我们一起去看看他的朋友都是谁？出发吧！”
　　二、小动物开商店。
　　1、开店了。
　　“在这么多的商店中，你认识哪些呢？”（幼儿说说）
　　2、三家店。
　　“小动物开的店多吗？在这么多店里啊，有几家店的生意特别特别的好，我们一起看一看。”（ppt）
　　“这些店你们认识吗？都是些什么店啊？”（幼儿回答）
　　“这三家店是谁开的呢？我把三家店的主人请出来。”（出示三个小动物ppt）
　　“这三个小动物用给自己的本领开了花店、气球店、书包店。可是谁开了花店？谁开了气球店？谁开了书包店呢？请你们和身边的朋友讨论下，把自己的想法和朋友说一说。”
　　??花店
　　“为什么大象开了花店呢？”（幼儿小结）
　　小结：说的真对呀，因为大象的鼻子能吸水，长长地鼻子吸满水就想莲蓬头一样，哗哗地给花儿浇水，真方便。
　　??书包店
　　“气球店、书包店谁会是店的主人呢？”
　　小结：袋鼠的肚子上有一个大大的育儿袋，这个袋子可以装上许许多多的书。袋鼠呀就可以走到哪卖到哪，它用自己这个大本领开了一家移动书包店。（教师扮演袋鼠）
　　??气球店。
　　小结：河马的力气特别的大，嘴巴也特别的大，吹气球这样的工作需要力气力量大的人，所以河马它最适合。
　　?导盲犬
　　“在这么多家店里，还有一家的生意也特别的好。这家店不仅小动物喜欢，而且人也特别的喜欢。哎，这家店的主人是谁呢？”（小狗ppt）
　　“这只小狗到底开了一家怎么样的店让小动物和人们都这么喜欢呢？让我们走进去看一看。”
　　小结：这只小狗是一只导盲犬，是专门帮助盲人，看不见的人。这么有爱心的小狗，它就开了一家爱心服务店，专门帮助有需要的小动物和人。（ppt）
　　三、小乌龟开店。
　　1、讲故事。
　　2、小乌龟开店（幼儿猜想）。

大班语言散文诗《小花瓣》
中班语言教案《花斑马永远快乐》

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