(一) 开始部分 谈话引题:星期天去了哪里?乘什么去的?看到了什么?(重点引导幼儿讲出公交车上拥挤的情况及所见所闻) (二)进行部分 1.象表演:公交车上的故事 幼儿分别扮演司机\售票员\乘客,教师自告奋勇扮演老奶奶. 2.讲评:车上出现了什么情况,乘客们是怎么做的,你怎样看这件事? 3.教师用儿歌的形式讲述公交车上的故事,激发幼儿学习儿歌的热情和再进行表演的愿望. 4.师幼儿有感情地朗读儿歌 (三)结束部分 幼儿自由组合成三组进行表演游戏.
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