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在生活中学习??开心小当家

编辑: 天高云淡 关键词: 中班社会教案 来源: 逍遥右脑记忆
所谓教育环境的和谐发展,首先表现为学校教育环境与社会教育环境的和谐发展。社会是育人的大学校,是学生学习的大课堂,无论是杜威提倡的“教育即生活”,还是陶行知提倡的“生活即教育”,他们的教育理论都是主张教育与生活的一致性,强调的都是教育环境的和谐发展。基础教育课程改革强调学校管理的开放性,其中重要的一点就是要学生走出教室,置身社会,在生活中学习。我们期待着“和谐社会”的构想尽快变为现实,给孩子发展提供成长的肥田沃土。

本周我们中班的主题是“香香的蔬菜”,为了更好的让孩子们了解蔬菜,认识蔬菜。星期三上午我们中班年级组开展了“小鬼当家”活动,全体幼儿在老师的带领下去了曹桥菜市场进行买菜。本次活动主要目标:1、让孩子们多认识些蔬菜;2、尝试自己买菜(提前让家长给孩子准备了一块钱)。在活动中,孩子们非常的开心,也非常的活跃。

画面1:“叔叔,这是什么呀?”“是萝卜”“那这个呢”“还是萝卜”“那为什么一个白一个黄?”。。。“因为这个是胡萝卜,那个是白萝卜。”

画面2:“叔叔,番茄怎么卖呀?”随后孩子把手里的一块钱递了过去,买到了一个番茄,拿在手里开心啊。

画面3:“我要买黄瓜”一个孩子在对着摊位叔叔喊,“这根黄瓜要1块5了,叔叔不能给你呀。”在老师的帮助下,让他们2个孩子买下了这根黄瓜。

中班社会活动:向白色污染宣战
《香香的蔬菜》课程审议


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