1、能选择喜爱的动物图像作标记,知道要根据标记选用毛巾、茶杯。
2、知道爱清洁、讲卫生,会用自己专用的茶杯、毛巾。
活动准备:
每人四张相同的标记图。(用来分别贴在茶杯架、毛巾架、橱柜及种大蒜的花盆上)
活动过程:
1、了解标记的作用
向幼儿介绍一日的生活内容。重点告诉幼儿在幼儿园每天要吃点心、吃饭、喝水。在吃东西前要先洗手,洗了手要用自己的毛巾擦手,这么多毛巾都是一样的,我们怎么知道自己的毛巾呢?(引出标记图)
2、选标记,初步认识所选标记的图案
(1)介绍各种标记图,并让幼儿选择出自己喜爱的一种标记,教师帮助贴在毛巾架上。(在图上写幼儿姓名,避免搞错)
(2)幼儿挂一条毛巾在自己的标记图下。
(3)出示第二套标记图,让幼儿找出自己选的标记(要与上一个标记相同),教师帮助贴在茶杯架上,并说:“这样你们就知道自己该用哪个茶杯喝水了。”
3、游戏:看谁认得快
分组进行,巩固各自对标记的认识。
社会活动:做个笑娃娃
我和小鞋(小班)
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