1、获取物体振动会产生声音的具体经验,知道不同的物体振动产生的声音各不相同。
2、分辩不同物体的声音,发展幼儿听觉分辩能力。
3、知道噪音会影响听力,要自觉减少噪音,保持环境安静。
4、享受幽雅、安静的环境和乐音带来的美好感受。
活动准备:
1、各种能振动并产生声音的物体:橡皮筋、纸、吉他、鼓等。
2、录有噪音的录音带 ,优美的音乐声。
活动过程:
1、激发幼儿探索声音的兴趣。
“现在你们能听到什么声音?这些声音是从哪里来的?”“我们自己能不能发出一些声音?你能
活动目标:
1、获取物体振动会产生声音的具体经验,知道不同的物体振动产生的声音各不相同。
2、分辩不同物体的声音,发展幼儿听觉分辩能力。
3、知道噪音会影响听力,要自觉减少噪音,保持环境安静。
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本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/295487.html
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