1、律动:
《采茶》
《挤奶》
2、练声:
《小鸟醒来了》
《国旗多美丽》
《七彩光和果娃娃》
二、基本部分
(一)复习歌曲。
1、教师弹奏乐曲旋律,引导幼儿回忆歌曲的名称和旋律。
2、教师和幼儿一起演唱歌曲:小朋友记不记得这首歌怎么唱的,我们一起来唱一唱。提醒幼儿注意唱准字音。
3、歌曲里面都唱了些什么?。
4、幼儿集体演唱歌曲:刚刚小朋友唱的真好听,请你们再唱一遍给老师听。
(1) 提示幼儿注意唱歌的姿势和用自然的声音。
(2) 第二遍提示幼儿表现歌曲的滑稽。
(二)创编衬词或滑稽的动作。
1、教师范唱歌曲,在第一、三、五句的后面加念“不是”,并加上摇头、摇手的动作。
2、分角色演唱:①男生唱歌词,女生念“不是”②女生唱歌词,男生念“不是”
3、启发幼儿想出其他有趣的衬词。
教师:我们除了摇头、念“不是”还可以发出什么声音?
4、启发幼儿想出各种滑稽有趣的动作,替代有声的衬词。
教师:想一想还可以用什么动作来代替衬词?
(三)创编新歌词。
1、教师启发幼儿想象出生活中其他违反常规的事情,创编歌词,并按曲调即兴唱出。
教师:袜子穿在耳朵上真的很有意思,你还能想到什么滑稽、好玩的呢?(可以引导幼儿用挂图上的其他元素进行创编。)
2、教师与幼儿创编的歌词与幼儿一起演唱出来。
三、结束部分。
今天你们编的歌曲真好听,现在我们来表演歌曲《淘米洗菜》效果分析:
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