2、注意倾听同伴的歌声，调整、控制自己演唱的音量。
活动重点：
简单地进行二声部的合唱。
活动难点：
体会歌曲所表达的意境。
活动准备：
钢琴
活动过程：
一、开始部分。
1、律动：《挤奶》、《织布》。
2、练声：《小鸟醒来了》、《山谷回声真好听》。
二、基本部分
1、教师弹奏乐曲旋律，引导幼儿回忆歌曲的名称和旋律。提问：刚刚老师弹的这首歌曲的名字叫什么?
2、教师和幼儿一起演唱歌曲：小朋友记不记得这首歌怎么唱的，我们一起来唱一唱。提醒幼儿注意唱准字音。
3、歌曲里面都唱了些什么?。
4、幼儿集体演唱歌曲：刚刚小朋友唱的真好听，请你们再唱一遍给老师听。提示幼儿注意唱歌的姿势和用自然的声音。第二遍提示幼儿注意情绪的表达。
三、教师引导幼儿尝试进行加入衬词的合唱
1、教师演唱歌曲的衬词。(衬词为：分别在歌曲的第2、4、6、8小节，加上“啦啦啦”的衬词，一拍一个音)。请部分幼儿演唱歌曲，感受合唱的效果。
2、全体幼儿尝试演唱歌曲的第二声部。
3、教师引导幼儿尝试用衬词的方式合作进行歌曲的演唱。
4、幼儿交换声部，进一步学习用衬词的方式合唱，在这一过程中，教师要引导幼儿倾听别人的歌声，注意与同伴声音保持协调。
四、复习《礼貌歌》要求幼儿合作有表情地表演。
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