绘本阅读《蛤蟆爷爷的秘诀》,是一个充满童趣的故事,一拿到绘本,我首先让孩子观察,封面上有什么,告诉孩子,这本好看的书的名字叫《蛤蟆爷爷的秘诀》,蛤蟆爷爷有哪些秘诀呢?激发孩子阅读的兴趣,在阅读过程中,我让孩子先自己阅读,一页一页的看,看看书中发生了什么事情,孩子们第一次阅读这本书,都会对书中的怪兽感兴趣。那么书中还有哪些小动物呢,他们和蛤蟆之间发生了怎样的故事呢?我和孩子一起进行第二次阅读,在老师的启发下,大部分孩子能根据画面,讲述故事内容,当阅读到蛤蟆和爷爷遇到怪兽时,爷爷被怪兽抓了起来,小蛤蟆灵机一动想办法时,我让孩子们合上书,想一想,小蛤蟆会用什么办法来解救爷爷呢?这时孩子们非常踊跃,想了很多好办法,我再次激发幼儿继续阅读的兴趣,我们看看小蛤蟆用了什么方法救爷爷呢,引导孩子们继续阅读画面,探索故事的发展。
在阅读活动中,我发现孩子们容易忽视画面细节,一本书随意翻翻,看个大概内容,我在活动中非常注意培养孩子仔细观察,要从封面,扉页一页一页的阅读,了解画面之间的联系,会用语言表述自己对画面的理解。最后让孩子谈谈蛤蟆爷爷的三个秘诀分别是第一,要勇敢,第二要机智,第三,遇到危险时要有好朋友。
每月一本的东方娃娃绘本,开阔了孩子的视野,增加了孩子的智慧,趣味的画面给孩子带来美的熏陶。孩子们的阅读能力在每一次的活动中提高。
东方娃娃绘本《蛤蟆爷爷的秘诀》
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