统计法：统计幼儿选择某种礼物的数量。
小组合作法：以小组为单位贴苹果表示人数。
幼儿操作法：幼儿用画爱心的方式表达对妈妈的爱。
情景法：活动以礼物送给好妈妈这一情景加以贯穿，以看礼物、挑选礼物、统计礼物和装扮礼物为主线串联始终。
在教学过程中，幼儿的学习积极性较高，始终围绕着教师，保持着较高的兴趣。
由于是科学教学活动所以相对对教师某方面的要求就高了些：1、教师在运用表格进行统计方法较好，幼儿也能清楚地辨认每一个环节，明确要求，但在表格的设计上是不是欠规范。2、在幼儿自由挑选礼物的过程中，教师能否每组采用标志提示，便于孩子寻找、就坐。
语言活动《犟龟的故事》小结
《鼠妈妈的生日礼物》反思
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