活动目标：
1、初步了解我国的古典文学精品《西游记》，知道《西游记》是中外闻名的中国四大古典名著之一。
2、充分理解故事内容，把握故事的主要脉络，了解故事中不同的人物形象、特征。
3、学习在美术作品中大胆想象，表现自己熟悉或喜欢的某些故事情节。
活动准备：通过图书、动画片、录象、壁画等让幼儿了解中国古典名著《西游记》及其中的主要人物、故事;故事“芭蕉扇”的图片及磁带
活动过程：
1、教师有表情地讲述故事，让幼儿知道故事的名称，初步了解故事内容
2、利用图片引导幼儿观察画面，以提问方式帮助幼儿进一步掌握故事
(1)教师：唐僧师徒要去哪里?有一天他们来到什么地方?怎样才能过火焰山?孙悟空去找谁借芭蕉扇?一开始铁扇公主是怎样对孙悟空的?孙悟空怎样应付?孙悟空第一次借到芭蕉扇后，发生了什么事，为什么会这样?孙悟空心情怎样?你怎么看出来?孙悟空发现后怎样做，他借到芭蕉扇了吗?
(2)教师进一步提问：第二次借到芭蕉扇后，发生了什么事?最后孙悟空怎样做，唐僧、猪八戒、沙和尚过了火焰山吗?
(3)在提问过程中，教师启发幼儿根据自己对故事和人物的理解，用表情、动作、声音表达自己的感受。
34、以提问方式进一步帮助幼儿归纳故事内容，帮助幼儿理清思路
语言活动小熊想长高
中班活动设计：奇怪的汽车
本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/302449.html
相关阅读：语言讲述活动：铅笔盒上的故事
识字：象形字“象”
选图讲述（语言）
语言活动：祝你生日快乐
基于生活经验??语言《大卫，不可以》