“豆宝流行小屋”
二、游戏设计思路
以往的游戏往往是独立进行的，孩子的游戏主题、游戏内容大多都是老师预设的，材料也是老师直接提供的，幼儿在游戏中往往处于被动状态。而我们总在探索，如何从主题活动入手，通过角色游戏与主题活动的整合，使得幼儿的主体性得到更好的发挥。在主题下的区域游戏中，我们经常会引导幼儿思考，游戏中完成的作品可以投放到哪个角色游戏中，如《甜甜蜜蜜》中制作的糖果可以投放到超市，《多才多艺的手》中制作的春卷可以投放到点心店里，但是还有许多完成的作品如果都只是单纯地往超市送，不但会造成超市“超载”，作品的价值也难再得到挖掘。因此，我和樊老师共同构思了这样一个角色游戏——“流行小屋”。“流行小屋”顾名思义，是专门出售班中最流行物品的商店，“流行小屋”每周都会推出“最新流行”，而流行的物品由幼儿自主选出，可以是来自主题，也可以是幼儿近期生活中的热点物品或最感兴趣的东西。本游戏预设需要工作人员两名：一名负责销售，另外一名负责采购、制作，并协助销售。在游戏中我们将为幼儿创设一个有趣的、自由的、开放的、能从中得到收获的活环境，为幼儿综合能力的提高提供一个无限宽广的平台。
三、游戏目标
1.会按照角色分工，较好地完成角色任务，积极协调游戏中的问题，并与其他游戏部门进行交流。
2.培养幼儿的动手能力、想象力、创造力, 交往能力和规则意识，在活动过程中积极参与、体验快乐。
3.帮助幼儿养成关注生活，关心周围的人、事、物的习惯，并善于、乐于发现生活中的新鲜事物。
4.幼儿在游戏中又主人翁感，增强幼儿游戏的趣味性。
5.培养幼儿创新能力和解决问题的能力。
“好玩的水”区域游戏计划
园际联谊??小班角色游戏之随想
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