欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

班级特色活动《我的面具》

编辑: 天高云淡 关键词: 大班美术教案 来源: 逍遥右脑记忆
追求有效的课堂教学是教师们共同的目标。在课堂教学中,有的时候,虽然按照教学设计去组织教学活动,但却很难达到预期的效果。所以教师的教学反思显得尤为重要。  

  第一,课前反思是课堂活动的成功基石。

  在备课过程中首先要反思新课改下教学目标应怎样制定,如:幼儿能力的培养,幼儿情感培养等等;其次,要结合以往的教学,对教学过程的主要环节进行反思,反思环节的设计是否做到了从幼儿的实际认知能力和兴趣出发,由浅入深、由点到面等等;最后,要针对幼儿以往学习中出现的主要问题进行反思,设计出详细的具有可实际操作性的解决办法。这样,教师在教学的过程中才会真正做到有的放矢,备课也就不会仅仅流于形式。比如在《我的面具》活动中,我首先考虑到幼儿对面具是非常熟悉的,如何采用不同的材料制作面具我觉得应该让幼儿尝试。新鲜的都是孩子感兴趣的而且容易造成无法控制纪律,所以我觉得应该先要集中教学,仔细观察材料和操作的要点这样才能转移幼儿的注意力,关注到此次面具活动与以往的剪、贴、画、折等方法不同并带有一定的探索性。  

  第二,课中反思是课堂活动的方向盘。

  教师在进行实际教学时都遇到过这样的问题:事先设计好的比较理想的教学环节或方法,在实际教学中效果却不尽人意。因为课堂活动受到多方面的影响,比如幼儿情绪、课堂意外事件等,使活动不能跟教师设想的一样。这时教师首先要认识到课堂不是车间的流水线,一成不变。因此,在课堂教学的过程中需要教师不断地调整教学的方式方法。比如在这次开展的《我的面具》中,本来我想教师示范后只要材料准备充分活动一定能有好的效果。结果我发现幼儿对这个活动特别感兴趣,我还未讲解清楚幼儿就蠢蠢欲动,当然,我知道操作有一定难度,特别是光滑的气球上涂抹纸浆将会对桌面、地面和幼儿衣服的卫生产生问题,于是进行了强调。在桌子上铺上了桌布,用针筒替代刷子这样一来,我发现幼儿的兴致更加高了,对活动也更加感兴趣了。

  第三,课后反思是下次课堂教学的存储。

  成功之处供以后教学时参考使用,并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新。败笔之处是以后再教学时应吸取的教训。教师的智慧火花是师生的思维发展及情感交流的融洽。创新火花是拓宽教师的教学思路,提高教学水平,丰富教学的材料养分。《我的面具》活动结束了,然而,强烈的兴趣后面是教师预想不到的负效果,幼儿没有做成功一个面具,因为等待纸浆干后揭去气球需要一定的时间,然而正是作品完成后的等待时间,幼儿的作品都毁之一旦,没有计划好晾干和存放的地点,最终让面具还是变成了纸浆。  

  如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么即使是有多年的教学经验,也许只是多年教学工作过程的重复,他永远只能停留在一个水准上,因此,教师要不断对传统的“经验”进行超越。

美术教学活动《雪花》反思
大班艺术活动《我的面具》教学反思


本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/306135.html

相关阅读:幼儿园大班美术教案《我的牙》
幼儿园大班喷刷画教案:美丽的图形-
大班美术活动:烟花造型?刮蜡画
幼儿园大班美术活动教案:春天来到我们班
大班美术《布艺贴画》