活动目标
1、让幼儿了解煤的特征。
2、让幼儿知道煤的用途。
3、培养幼儿热爱家乡，珍惜资源的情感。
教学重点、难点
让幼儿了解煤的特征，知道煤用途
活动准备
1、实物煤，图片，煤矿工人的衣服、工具
2、音乐《咱们工人有力量》
活动过程一、教师穿上煤矿工人的衣服进入活动场地，引起幼儿兴趣
1、师：小朋友，今天老师和平时有什么不一样吗?
那你们知道这是谁穿的衣服吗?
2、教师介绍煤矿工人的衣服
二、出示实物让幼儿观察煤
1、让幼儿亲自摸一摸、看一看，没是什么样子的?
师：煤矿工人叔叔还给小朋友带来一样东西，就放在那边的盒子里，小朋友去打开看看里面是什么?
2、让幼儿说说对煤的认识(颜色、形状、触觉)
教师总结：煤是黑色的，有光泽的，摸着有硬硬的、凉凉的感觉，有块状的也有粉末状的。
3、向幼儿介绍煤的其他特点
师：老师想问小朋友一个问题，煤放在水里能融化吗?
(做实验证明煤在水里不能融化)
三、了解煤的用途
1、煤在生活中用途
师：小朋友见过煤，家里也在用煤，你们来说说煤有哪些用途?
(煤可以做成蜂窝煤，人们可以用煤来烧水、做饭、炒菜，也可以用于燃烧取暖;也可以制成煤气通过管道输送到千家万户给人们带来很多便利)
2、出示图片让幼儿了解煤在工业中的用途
师：煤除了用于我们的生活中，还可以用在很多地方，比如：它可以用来炼钢、炼铁、发电，蒸汽火车也是用煤作为燃料而发动的，现在让我们一起来看一看吧。
四、让幼儿知道自己家乡的资源，培养幼儿珍惜资源的情感
师：我们珙县就是一个产煤大县，煤炭是我们家乡的重要资源也是地球上的重要资源，煤对我们的生活非常重要，如果不断地挖煤采煤，煤就会越来越少，所以我们一定要保护煤炭这种重要资源，节约用煤。
五、师幼一起听音乐《咱们工人有力量》结束活动
教学反思
由于珙县四川省产煤大县之一，珙县的煤炭资源丰富，而且没对我没的生活非常重要，对于生活在珙县的小朋友我认为有必要让他们了解自己家乡的重要资源——煤，所以我设计了本次活动，让幼儿认识煤的特征、用途，培养幼儿热爱家乡，珍惜资源的情感。
本次活动中我对目标的设定不是很明确，所以在教学中出现了重点不突出，目标不明确的问题，活动内容涉及方面过多，过杂。科学活动本应让幼儿动起来，达到动静结合的目的，但是本次活动教师讲的太多，幼儿动的太少，整个活动显得很死板。
在今后的教学中应多多改进，让这一类型的科学活动更有趣生动。
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