游戏开始，“猫妈妈”说：“喵-喵，小宝宝，今天妈妈给你们买来了新皮球，大家滚着玩吧！”持球的“小猫”蹲下，双手将球向前滚出，边滚边叫“喵-喵”，对面幼儿用双手接球后再用同样方法滚球。反复进行。
注意事项：滚球的距离可依实际情况而定，由近到远，逐渐增加，以能接住为准。
2.滚的准躲得快
目的：练习滚球动作，培养幼儿灵敏性。
准备：大皮球若干（5-6个）。
玩法：把幼儿分成两组，一组站成圆圈，另一组在圈内分散站，将准备好的皮球分别发给圈上的幼儿，教师发出令后，圈上的幼儿向圈内滚球，圈内的幼儿设法躲闪，被球滚中的幼儿立即站到圈上，一起参加滚球。
规则：【1】只能在地上滚球，不能抛球。
【2】只能蹲在圈上滚球，不能跑到圈内捡球。
注意事项：两组幼儿可轮换游戏。
3.看谁跑的远跑得快
目的：练习双手自抛自捡大皮球。
准备：皮球若干个。
玩法：幼儿站在起跑线后，当教师发出口令后，幼儿一起双手向前抛球，然后跑过去捡回自己抛的球，跑回起点休息。可分若干组，轮流抛、捡，游戏时每人进行4-5次。
规则：必须双手向前抛，。每人要把自己抛出的球捡回来。
注意事项：幼儿之间距离不要太近，以免互相碰撞，如场地较大，可同时向不同方向抛，捡回球后站到原处。
4.击鼓传球
目的：练习左右传球的能力。
准备：球一个（可用皮球、线球等）；事先教幼儿学会儿歌。
玩法：幼儿坐成一个圆圈后，将球给一名幼儿，老师击鼓，幼儿边传球边念儿歌：“小朋友来传球，你传我，我传他，传的快，传的准，大家传球真快乐”当教师鼓声停止时，手里拿球的幼儿停止传球，并起来做个动作或唱支歌，游戏继续进行4-5遍。
规则：必须听到鼓声后传球，鼓声停止后，不能在传球。
5.帮助小鹿找家
目的：练习走曲线的能力。
准备：小鹿玩具一只。
玩法：老师说：“小朋友，你们听，有个小鹿正在哭泣，它在森林里迷了路，找不到家了。小朋友，咱们帮助它好吗？”接着老师抱起小鹿，小朋友一个跟一个的跟在老师后面，沿着曲线走向小鹿的家。
规则：要求幼儿一定沿曲线走，走时要平稳。
6.穿城门
目的：教幼儿练习钻的动作。
准备：全体幼儿按高矮分成两组，排成两队，面对面站在场地上。
玩法：教师发令后，每队第一、二名幼儿高举拉着的手当做城门，队尾幼儿拉着手依次穿过城门，随后当城门的幼儿占到队尾，原第三四名幼儿再做城门状，队尾幼儿再拉手穿城门。如此连续进行，直到全部幼儿做过城门，游戏结束。（杨玲熙）
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