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小班艺术角色游戏活动

编辑: 天高云淡 关键词: 小班教学反思 来源: 逍遥右脑记忆
“被迫”从头到尾参与同一角色的游戏那天还是第一次,上星期四早上在小2班听课,孩子们在侯老师的带领下结束了艺术活动《小猴子爬树》后就开始角色游戏(我园小班每天上午都有角色游戏活动)。

我闲逛一圈来到绿绿家(小2班有三个娃娃家,分别是红红家、绿绿家和黄黄家),见绿绿家只有“爸爸”在家,那是一个虎头虎脑又白白胖胖的小男孩,我见了就问:“你家‘妈妈’呢?”他答:“去我妹妹家了。”(还有亲戚呢)“哪家是你妹妹家啊?”“红红家啊,在那儿,你帮我抱一下宝宝。”他边说边把娃娃塞给我。说话间,“妈妈”回来了,一进来就风风火火做起饭来。“爸爸”又从我手里抱去娃娃说是给娃娃洗澡,忙着呢,已经无暇顾及我了……

“我脚好酸,有没有椅子?”我开口问。

“没有,你到外面去坐。”“妈妈”很快回答。

不甘心的我又说:“你们这样招待客人的啊?不能去买一把椅子吗?”

“爸爸”放下宝宝就往外奔,眨眼工夫就搬来了一把小椅子:“给你,你坐吧!”

“好快啊,这椅子多少钱啊?”

“一元”他接得可干脆。(根本没有出钱,是小朋友的坐椅。)

这时“妈妈”捞起了锅里的鱼塞给我:“给你吃。”

我故作一惊:“好烫,怎么吃啊?”

“爸爸”连忙找来盆子,并叫我把鱼放盆里搁桌子上吃。(我还真听话照做了呢)

告辞出来还没有走几步,我又被绿绿家的“爸爸”拉了回去,我要去别处转转,他不依:“我家宝宝在哭,你快来看看他怎么了?”我只好又随他来到了绿绿家。

“宝宝为什么哭呀?”

“不知道。”(干脆吧?)

“那你快去检查一下啊,看宝宝有没有发热,是不是身体不好,还是饿了?”(我建议着、点拨着。)

他在娃娃头上、脸上摁了一会说:“我去买药,你看好他。”说完一溜烟走了。没过两分钟蹦跳着回来,手里拿了一罐旺仔牛奶,喂娃娃吃。喂完对我说:“现在宝宝好了,不哭了。”

我拿起牛奶罐说:“你给宝宝吃的这什么呀?”

“药啊。”

“这哪是药啊,明明是牛奶么。”

他瞅瞅我稍顿一下说:“是牛奶药呀。”(够有创意吧!)

说完就拉我一起吃饭,我见盆里的东西可多了,拿起一段海棉条问:“这是什么?”

“妈妈”摇摇头,“爸爸”脑袋一歪说:“是我家好吃的。”(实在是鬼机灵。)

我忍住笑说:“我觉得象薯条。”

“对对,就是薯条。”他头点得比波浪鼓还快。(看看,是不是很会应对!)

活动评讲时,细心的老师故意提问他:“听说今天你们绿绿家很热闹啊,来了什么客人呀?”绿爸爸毫不留情指着我说:“是写字的那个阿姨老师。”侯老师与我同时忍不住大笑起来。

一句“写字的阿姨老师”把我笑得泪都出来了,我们的孩子实在是可爱!(看来是我和小朋友接触得太少啊,值得我好好反思。)

挂图教学引发的思考
新教师汇报课《小小鸟》课后反思


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