【活动目标】  
1、通过说儿歌、讨论和叙述，发展语言表达能力。  
2、讨论并了解“绿化”的含义。  
3、尝试用绘画和粘贴的方式表现“绿化”场地，发展创造力。  
【活动准备】  
1、从网上下载一些关于绿化的图片，如：道路绿化、小区绿化、室内绿化、植树活动、盆栽等等。  
2、儿歌《绿化城市》。  
3、图画纸、皱纹纸、彩笔。  
【活动过程】  
1、出示绿化图片，请幼儿观赏，说一说看到这些图片有什么感受？这些图片有什么特点？  
2、出示《绿化城市》儿歌，与幼儿一起说儿歌：  
小种子，种下来，  
花草树木长出来，  
红的花，绿的草，  
城市变得多可爱。  
3、向幼儿提问：  
（1）“绿化”是什么意思？  
（2）你的家或幼儿园附近，栽种植物了吗？  
（3）你喜欢绿化的城市吗？为什么？  
老师可向幼儿解释“绿化”是指在公共场所或个人居住地栽种花草树木，使环境变得更美。  
4、请幼儿说一说自己曾经去过或者见到过的“绿化”的地方，进行简单描述，如：是什么地方，种有什么样的植物。  
5、发给幼儿每人一张图画纸，请他们把自己描述的地方画下来，然后用彩色皱纹纸搓成小纸团，粘贴在自己喜欢的地方作为装饰。  
6、活动评价。  
（1）能围绕“绿化”进行讨论。  
（2）能跟读儿歌《绿化城市》。  

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本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/318297.html

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