欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

大班歌唱活动《大鞋与小鞋》课后反思

编辑: 天高云淡 关键词: 大班音乐教案 来源: 逍遥右脑记忆
幼儿园大班的孩子,有意识控制自己行为的能力较差,具有好动不好静,注意力易转移的特点。所以我在本次音乐活动中为幼儿准备大鞋和小鞋,运用“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性,培养他们对音乐的兴趣和爱好。

一、导入部分。我各出示爸爸鞋和娃娃鞋,请幼儿说说穿上鞋发出什么声音,请个别幼儿试穿表演,其他幼儿听听有什么不同的声音,幼儿说出了很多,如:咚咚咚、嚓嚓嚓、踢踢踢等,可幼儿说不到我要求点子上,这时可以让幼儿直接听听歌曲里是怎么唱的,发出的声音是怎样的,这样一下子就能引导到主题上,也可以避免导入时间长。

二、学唱部分。我让幼儿欣赏后,以图谱的形式,帮助幼儿记住歌词,为歌唱活动做准备。图谱非常清楚,给了幼儿更多的自主学习的空间,让孩子们看着图谱来记住歌词,孩子们在图谱的引导提示下掌握得很好!幼儿很容易记住歌词内容,兴趣也很高。学唱了三遍,幼儿基本上都会唱歌曲,达到了预期目标。刘老师提出,左手伴奏可以再轻点,以便幼儿能听清歌词内容。学唱的形式还可以多样化。还有,作为我班有这样程度的歌唱能力,可以采用分组唱、轮流唱、对唱等来尝试,以提高幼儿的歌唱能力。

大班音乐活动《做馒头》反思
大班歌唱活动??我们都是好朋友


本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/320666.html

相关阅读:大班音乐教案:蛤蟆历险记
大班音乐活动:小树叶
大班音乐活动柚子圆舞曲
大班音乐教案 太阳,您真勤劳
大班歌唱活动??歌曲:我爱你,中国