1、通过故事理解好朋友应该互相关心。
2、萌生与好朋友友好相处的情感。
活动准备：
森林场景、FLASH《小猫的朋友》、背包、食品
活动过程：
一、 情景导入
小猫咪们来了吗？ 让我听听“喵”我的孩子们在这里，跟妈妈抱抱。妈妈带着你们到森利里去玩吧！。
幼儿备好包和老师来到大森林。 （音乐）
边表演边念“喵苗”小猫咪，跟着妈妈去郊游，上山坡，下山坡了。看，前面有一条小河，喝水。洗脸。跳过去。”
二、 与小动物做朋友。
播放PPT。 打个招呼吧。
故事开始了：
1、一天．小猫咪准备去森林里野餐了。他在包里放了许多好吃的。
有：萝卜，香蕉、面包、糖果（依次出现， 幼儿观察）
问：小猫咪准备了什么好吃的东西？ 好香呀
一共有几样？
2、猫咪高高兴兴的来到一片美丽的大森林。
小兔手上拿着什么？ 是谁送给他的。
小兔收到了他爱吃的胡萝卜，心情怎么样？小兔说“课件：声音”。
幼儿复述。
小猫咪摆摆手说“课件：声音”
幼儿复述。
小结：小猫和小兔成为了好朋友。
3、刚说完，调皮的小猴闻到香味也来了。
问：小猫会怎么做呢？
小结：小猫、小兔、小猴都成为了好朋友。小猫的朋友越来越多了。
如果现在小猴来了，你们愿意把妈妈准备好的香蕉送给他吗？
中班扮演的猴子入场，请个别幼儿有礼貌的送香蕉。
对话：“谢谢你 谢谢你。
不用谢，不用谢，我们都是好朋友。 ”
4、看，天上飞上来了谁？
小猫还会送吗? 会送什么呢?
中班幼儿扮演小鸟,幼儿将包里的面包拿出来,送给小鸟。对话。（音乐）
5、 现在小猫的包里还剩下什么？
小猫为什么还笑的那么开心呢？
小结：东西少了。朋友多了，
三、 体验分享。
快乐的一天过去了，小猫、小兔、小猴、小鸟成为了好朋友。他们快乐地在森林里生活着。
你们有好朋友们？
让我们也把包里的糖果拿出来分给好朋友们吧
小鸡小鸡在哪里
小班教案; 小猫分气球
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