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幼儿园音乐教案:《月儿弯弯》

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园音乐教案 来源: 逍遥右脑记忆

  教学目标:

  1.对宝岛台湾的了解。

  2.通过学习《月儿弯弯》表达学生对台湾小朋友的深情厚意,抒发学生热爱台湾,盼望台湾早日回归祖国的环抱。

  3.学会用稍慢的速度,轻柔的声音,深情地歌唱《月儿弯弯》。

  教学重、难点:

  1.学唱《月儿弯弯》。

  2.了解转调的运用在歌曲中的表现作用。

  教学准备:

  教具准备:多媒体课件、台湾图片、歌曲《月儿弯弯》、美术制作材料、打击乐等。

  教学准备:

  一.组织教学:

  学生随着音乐进入教室,师生问号。

  二.导入新课:

  1.律动

  2.展示台湾的照片:日月潭、阿里山、台湾的夜景等。

  (通过交流、展示活动,让学生了解台湾,增加有关台湾的信息,激发学生的爱过热情和民族自豪感;通过介绍日月潭,阿里山等,感受宝岛台湾的魅力,增强学生对宝岛台湾的感性认识。)

  三.新歌教授

  1.读歌词,分两段,每段四句。

  引导学生按节奏有感情的朗读歌词。(拍着拍子有节奏的读)

  2.播放《月儿弯弯》伴奏。

  (听整首歌,第二段带学生打拍子)

  3.学生范唱录音伴奏。(加动作)

  4.让学生思考:觉得这是一首怎么样的歌曲?

  5.学唱地一段

  a.听着琴声歌唱歌曲。(默唱歌曲,你觉得哪一句有点难。)

  b.解决难点及不足处。

  c.听琴歌唱歌曲。(还有哪一句比较难呢?请学生当小老师,带大家一起唱。)

  d.还有哪一句没有唱,一起唱唱这一句。

  e.分组唱(让小朋友自己选,四句标注要清晰)

  比比那组唱的好

  f.声音处理,提问:觉得这首歌用什么样的声音来唱才好听呢?

  老师揭示歌曲有三个小尾巴,要是能把他们唱好,那唱起歌来就更加动听。

  6.学唱第二段

  a.师生接口唱。(跟伴奏)

  b.再反复反复一次学生先唱。

  c.完整的演唱歌曲第二段。(加动作叫学生到前面做)

  d.哪一句最有感情?(教室唱,学生听)

  7.完整的演唱歌曲。(站起来律动)

  8.配上点击乐器,边唱边为歌曲伴奏。

  9.拿出卡片,写上自己的心愿和祝福,送给台湾小朋友!表达我们对他们同样的思念之情!

  10.请写好的学上把卡片贴在展示板上,交流评价。

  (通过这个活动抒发学生们热爱台湾、盼望台湾早日回归祖国的环抱的情感。)

  四、小结:

  师生再见。

  学生在歌声中离开教室。


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