活动一:欣赏诗歌《月亮对我笑》

　　主要涉及领域:语言

　　[活动目标]

　　1.在观察、表达图片内容的过程中,理解、学习诗歌。

　　2.感受诗歌的情境,尝试分角色有表情地朗诵诗歌。

　　[活动准备]

　　实物投影图片供老师操作,图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。

　　[活动过程]

　　1.倾听教师朗诵诗歌,引起兴趣。

　　(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌,感受诗歌内容。

　　(2)根据幼儿的问题进行讨论。

　　2.在图片的提示下,学念诗歌。

　　(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。

　　(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。

　　3.分角色朗诵诗歌。

　　活动二:欣赏歌曲《八月桂花遍地开》

　　主要涉及领域:艺术

　　[活动目标]

　　1.了解歌词内容,初步学唱歌曲,并能用歌声表现民歌的欢快风格。

　　2.在学会秧歌舞的基础上,创编舞蹈动作来表现歌曲。

　　3.轻声演唱,和大家声音保持一致。

　　[活动准备]

　　幼儿学习过秧歌舞。

　　[活动过程]

　　1.欣赏歌曲,交流感受。

　　2.理解歌曲内容,学唱歌曲。

　　(1)再次欣赏歌曲。

　　★指导语:歌里唱了什么?再仔细的听一听。

　　(2)在提问和重点欣赏的过程中,解决学唱歌曲中的问题。

　　(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)

　　3.在学会秧歌舞的基础上,创编舞蹈动作表现歌曲。

　　(1)交流秧歌舞的动作。

　　(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。

　　活动三:大家来赏月

　　主要涉及领域:艺术

　　[活动目标]

　　1.初步学习用二方连续的方法,表现许多人一同赏月的情景。

　　2.在尝试、交流与讨论的过程中,探索将单个的图案连续起来的方法。

　　3.在活动中,能够将不同的材料放在指定的地方。

　　[活动准备]

　　剪刀、各色长条形纸、铅笔等。

　　[活动过程]

　　1.欣赏二方连续图案,观察其图案特点。

　　★指导语:这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同?

　　2.讨论剪二方连续的方法。(教师引导幼儿讨论折、剪的方法。)

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