案例背景:
在 “”好朋友”主题背景下,跟据学习活动中的一个点“招待好朋友”开展了一次美术集体活动《招待好朋友》本次活动将小熊请客为好朋友做糕点为整个活动的主线,让幼儿通过模拟情景,在帮助小熊一起做糕点的过程中,进一步巩固圆形、方形的绘画技能,并在此基础上初步尝试用线条组合的方式绘画半圆形,激发幼儿的创作欲望,充分体验帮助小熊做糕点的快乐。活动后根据幼儿的绘画作品进行分析和解读,
幼儿作品:
作品一
作品二
作品三
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