设计意图

　　汽车、摩托车、自行车、三轮车都有轮子。轱号轱辘的轮子滚动着、转动着，载着我们走向大干世界。还有滚个不停、转个不停的弹珠和陀螺……这些运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。

　　活动目标：

　　1．练习双手交替扶住筛子边滚边向前走。

　　2．体验玩筛子游戏的兴趣。

　　活动准备：

　　筛子每人一个、小动物图片。小精灵儿童网站

　　活动过程：

　　一、热身运动

　　师：今天老师做兔妈妈，你们做兔宝宝，小精灵儿童网站妈妈带你们一起到外面玩游戏好吗？（师带幼儿做小兔跳的动作跳出教室）

　　二、认识筛子

　　师： 这是什么？有什么用？筛子除了可以放东西，晒东西外，还可以玩，请你们想想看筛子还可以怎么玩？

　　三、好玩的筛子

　　1．自由探索筛子的各种玩法。

　　2．幼儿介绍筛子的各种玩法。

　　四、轱辘轱辘

　　1．师：请你们看看筛子像什么？（轮胎）今天妈妈要跟你们一起玩一个轮胎轱辘轱辘的游戏好吗？

　　2．幼儿自由练习。

　　3．幼儿介绍滚筛子的方法。

　　4．师小结幼儿滚筛子的情况。（师讲解滚筛子的方法：双手交替扶住筛子边滚边向前走。）

　　5．幼儿再次练习。小精灵儿童网站

　　五、我们一起去旅游

　　1．师：兔宝宝，现在妈妈带你们一起去小动物们家玩，我们一边滚着筛子一边走好吗？

　　2．师带幼儿边滚着筛子边走边去小动物家。

　　六、整理小结

　　师：兔宝宝们我们玩的很累了，现在跟妈妈一起滚着筛子回家吧！

　　活动反思

　　游戏中，孩子们兴趣很高，教师成了支持者，引导者，观察者。然而小班孩子的游戏自由特征更使游戏有很大的不确定性，一些偶发事件中往往隐含着教育价值的可能，但有可能和常规工作相冲突，小精灵儿童网站作为老师应尊重孩子，根据孩子年龄特点和实际情况，不妨以玩伴的身份给孩子以支持，及时发现和捕捉教育挈机，让孩子真正成为活动的主体。小精灵儿童网站

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