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中班美术、社会领域教案:漂亮的新家

编辑: 天高云淡 关键词: 中班社会教案 来源: 逍遥右脑记忆

  活动目标

  1、熟悉新环境,了解班里的新伙伴。

  2、知道自己升班了,萌发做中班小朋友的自豪感。

  3、学做拉环、彩条来装饰布置活动室,产生热爱新班的情感。

  重点难点

  重点:认识新朋友;

  难点:学用剪刀剪拉环。

  活动准备

  1、打扫活动室卫生,整理班级物品,简单布置室内的环境和区域。

  2、剪刀、彩纸等。

  3、轻音乐背景磁带

  活动过程

  1、认识新朋友。

  (1)老师自我介绍后与幼儿一起看一看班里又来了几个新朋友?

  (2)请新朋友做自我介绍,说说自己的名字、年龄、家庭住址、爱好等等。

  2、说说同伴的变化。

  同伴之间自由交流,看看同伴的变化有哪些,好朋友是否长高了、长胖了?比比谁高、谁矮,谁胖、谁瘦?

  教师小结:我们长大了,长高了,现在是中班的小哥哥、小姐姐了。我们又加入了新的朋友,大家在一起很开心。升入中班了,我们应该怎样做呢?(引导幼儿从生活习惯、学习习惯、同伴相处等方面谈谈自己的感受。)

  3、熟悉活动室环境,说说中班活动室与小班活动室的不同。(可以事先带领幼儿参观幼儿园,看看新学期的新变化)

  (1)看看班牌,认识中班的班牌。说说现在的活动室在幼儿园的什么位置?

  (2)参观活动室,说说与小班的不同。

  4、学习剪拉环,布置新班级。

  (1)让幼儿想一想怎样可以让我们的新家更漂亮?(挂上拉环、彩条、气球等)

  (2)教师示范用剪刀剪拉环

  (3)幼儿操作练习,教师要提醒幼儿注意安全。

  (4)播放轻音乐,教师与幼儿将剪好的拉环一起装饰活动室,产生热爱班级的感情。

  活动反思

  1、幼儿在进行自我介绍时比原来有了很大的进步,他们敢于也乐于在集体面前表现了,特别是几个内向、不爱说话的孩子也很大方的做了自我介绍。孩子们的语言表达能力和自信心得到了提高。2、幼儿升入中班后能从环境变化中找到不同,幼儿的观察能力得到提高。3、在制作环节,幼儿锻炼了他们的小手灵活性和操作能力。

  


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