大班科学活动设计《动物保护色》

　　活动目标：

　　1、了解动物为了生存而采取的用保护色进行自我保护的方法。

　　2、感受“保护色”的神奇，萌发探究动物保护色的愿望。

　　3、初步了解人类根据动物保护色进行自我保护的方法。

　　活动过程：

　　一、讲述故事《隐身妙招》，初步了解动物保护色。

　　今天来了几只小动物要邀请小朋友们去森林里开舞会，我们来看一看，都有哪些小动物吧。（枯叶蝶、青蛙、蜥蜴）

　　本来大家正在开开心心的开舞会的，枯叶蝶在欢快的跳着舞，小青蛙唱着美妙的歌曲，蜥蜴敲着小蘑菇做成的鼓，大家玩的可真开心了。突然，一只饿着肚子的老鹰飞来了。小动物们看到老鹰都很害怕，但是他们都有躲避老鹰的好办法。

　　枯叶蝶飞到树之上，停在枯树的旁边，枯叶蝶就同枯树叶一模一样，谁也认不出他来。

　　蜥蜴趴在土堆上，他的皮肤和泥土的颜色一样，分不出哪是泥土，哪是蜥蜴。

　　青蛙钻到草丛中，绿绿的青蛙闭上眼睛，谁也找不到它

　　小结：躲在和自己身体颜色很像的地方，这样老鹰就不容易发现他们了，这样的本领就叫动物保护色。

　　老鹰飞过来一看刚才还有很多动物在唱歌跳舞，怎么一下子不见了？老鹰瞪大眼睛，仔细的找来找去，只看到绿草从、泥土堆和树上的枯叶。

　　老鹰飞走了，小动物们都跑出来：哈哈，我们都有躲起来的好办法，老鹰瞪大眼睛也找不着我们。“青蛙又起歌，蜥蜴敲起鼓，枯叶蝶跳起舞。小动物们又热热闹闹地开启了舞会。

　　二、表格连线，帮小动物找一个能保护自己的地方。

　　出示有蚂蚱、青蛙、虾、北极熊、沙漠龟、水母、海豹的表格和与动物身体颜色相接近的背景，请幼儿帮小动物寻找能保护他们的动物保护色。

　　三、小动物们都非常厉害，能用保护色保护自己。

　　生活中人们也很聪明，根据动物的保护色想到了保护人类自身，小朋友想一想人类会怎样利用保护色呢?（观看图片：迷彩服、坦克、变色镜、夜用警服等。）

　　五、游戏捉迷藏。

　　幼儿寻找教师提前准备定好的不同颜色的卡纸，幼儿找到和自己衣服上粘的即时贴相同颜色的卡纸藏起来，为自己找到保护色。

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