幼小衔接社会教案：妈妈的节日

　　活动目标：

　　1、知道三月八日是国际劳动妇女节，发展动手操作能力。

　　2、了解他*的辛苦，知道妈妈爱我，我爱妈妈。

　　活动准备：

　　1、会唱歌曲《世上只有妈妈好》，儿歌《我的好妈妈》。

　　2、他*的照片，为妈妈做礼物的材料，如，各种盒子、彩纸、丝带、彩笔等。

　　活动过程：

　　1、引导学生知道三月八日是国际劳动妇女节

　　教师和学生一起唱歌曲《世上只有妈妈好》

　　提问：小朋友你们知道今天是什么日子吗？（妇女节）今天是三月八日国际劳动妇女节，是妈妈、老师、阿姨的节日。

　　2、引导学生了解他*的辛苦，知道关心妈妈。

　　（1）今天是妈妈节日，谁愿意介绍一下自己的妈妈呢？（说一说他*的样子，他*的职业等）

　　（2）请个别学生说一说妈妈是怎样关心自己的？（给我洗衣服，给我做饭，生病时照顾我等）

　　（3）在家里你应该做？

　　妈休息的时候，你是怎样做？

　　妈妈生气的时候，你是怎样做？

　　妈妈最忙的时候，你是怎样做？

　　（4）对妈妈说一句话，表达对他*的爱

　　出示他*的照片，猜一下照片上是谁的妈妈，请照片上那位他*的孩子说一句话。（如：妈妈爱我，我爱妈妈，妈妈辛苦了等）

　　3、说儿歌：《我的好妈妈》

　　附儿歌：我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，妈妈辛苦了，妈妈，妈妈快坐下。妈妈，妈妈快坐下，请喝一杯茶，请喝一杯茶，让我亲亲你吧！让我亲亲你吧！我的好妈妈！

　　4、请幼儿用提供的材料制作送给他*的礼物

　　（1）请学生想一想怎样为妈妈庆祝节日，如：给妈妈送礼物，帮妈妈做事等。

　　（2）为学生准备好各种材料，选择做什么礼物送给妈妈。

　　活动延伸：把自己制作好的礼物送给妈妈；搜集有关他*的歌曲学唱；布置主题墙《我的好妈妈》。

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