活动准备：
1、兔妈妈、兔宝宝头饰
2、家庭场景布置（小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等）
活动目标：
1、懂得关心自己的妈妈。
2、乐意与同伴一起观看情境表演，并能用简单的语言表述看到的内容。
活动过程：
1、引出话题：
欣赏歌曲《世上只有妈妈好》
引导幼儿一起说说妈妈世怎样喜欢自己、关心自己的。
2、情境感知：
师生共同观看表演，“刚才你看到了什么？”
“你们喜欢这只小兔吗？”“妈妈下班后，小兔都做了些什么？”
3、再次表演，引导幼儿倾听角色语言：
兔妈妈和兔宝宝合作表演。“兔宝宝一边做，一边师怎么说的？”（幼儿学说角色语言）
4、参与演出，师生合作。
“谁愿意来做我的兔宝宝，下班回到家，好宝宝怎样关心妈妈？”（教师与一名幼儿表演——教师与全体幼儿表演），给关心妈妈、大胆表述的幼儿贴红花。
奇妙的手工螃蟹
活动准备：范例螃蟹（蜡笔螃蟹、纸螃蟹、橘子皮螃蟹）、剪刀、纸、蜡笔、毛巾、牙签、泡沫、火柴（作酒精）
活动难点：边探索边操作。
活动重点：用各种材料制作螃蟹。
活动目标：
1、在操作过程中培养幼儿主动探索的能力。
2、学习用各种材料，多种方法制作螃蟹。
活动过程：
一、出示范例
师：这里有几只特制的螃蟹，我们一起看看是用什么做成的？
二、逐一讲解
1，图画这是我用蜡笔画的。
2、纸蟹这是用什么做的？（纸做的）
3、看这是我用什么做的？（橘子皮）
三、示范橘子皮螃蟹
取一块完整的橘子皮，剪一个椭圆形的身体，两只像剪刀一样的大钳，八条由粗到细的腿，用火柴做眼睛。（以上分别用牙签 固定）
四、幼儿制作
自己选择是画呢，是折呢，还是用橘子皮制作呢？
鼓励幼儿尝试新的－橘子皮制作
五、讲评
1、展示个别作品
2、肯定每个幼儿的进步、成绩。
3、分类
青灰色（生）放于水塘里。 熟的放一盘招待客人。
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