教学形式：团体或小组教学

　　教学方法：故事启迪法 行为辨析法 演示示范法

　　活动目标：

　　1． 让幼儿懂得爱护桌椅板凳，搬取椅子应以双手；坐椅子或离开椅子时，应先拉开或收起椅子。

　　2． 养成爱护幼儿园设施的良好习惯。

　　3． 核心要素：小椅子 双手拿 轻放好 再坐上

　　人离开 椅收起 爱护它 常擦洗

　　活动准备：小椅子

　　基本过程：

　　一 导入活动：

　　提问：“小椅子对我们有什么用处？”

　　“我们应该怎样搬运椅子？“

　　(二)关键步骤：

　　1．教师向幼儿示范正确搬椅子的方法。

　　2．让幼儿用正确的方法搬椅子，并让幼儿认识四条腿着地的椅子和两条腿着地的小凳子。

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