【活动目标】  
1、倾听故事，感受小鸡，小鸭这对好朋友的情趣，对小鸡，小鸭的生活习性感兴趣。  
2、学习表演故事情节。  
【活动准备】  
小鸡，小鸭，挖土，喝水，游泳，蚯蚓等图片。  
【活动过程】  
一、引出故事  
师：今天啊，老师给大家带来了一位客人，你们看（出示小鸭图片）  
小鸭和他的朋友小鸡最近发生了一些事，下面我们一起来听听到底发生了什么？  
二、引导幼儿理解故事内容。  
提问：  
1、故事中出现了哪些动物？  
（1）小鸡和小鸭是一对好朋友，你们知道什么是好朋友？  
（2）教师小结好朋友的意思。  
2、从哪里看出来小鸡和小鸭是好朋友（请小朋友把故事情节讲一下）  
三、让小朋友分组扮演小鸭和小鸡，老师讲述，小朋友表演。（可以分组表演和集体表演相结合）  
四、经验延伸  
1、你有好朋友吗？你的好朋友是谁？  
2、教师小结：小朋友们要互相帮助、互相谦让等。  
附故事《小鸡和小鸭》  
“鸭妈妈不会孵蛋，她请鸡妈妈帮忙。蛋壳裂开了，钻出了一只小鸡，蛋壳又裂开了，钻出来一只小鸭。小鸭去散步，小鸡也去散步；小鸭挖土，小鸡也挖土；小鸭找到一条蚯蚓，小鸡也找到一条蚯蚓；小鸭喝水，小鸡也喝水。扑通，小鸭跳进河里去游泳；扑通，小鸡也跳进河里去游泳。可是小鸡不会游泳，“救命啊！”他在水里挣扎。小鸭听见叫声，赶来救起了小鸡。小鸭，小乌龟和小青蛙一块儿去游泳。咦？怎么小鸡还一路跟着呢？原来小鸡带上了救生圈。”  

小班语言教案：朵朵送颜色
小班语言教案：猫咪的小铃铛

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/333995.html

相关阅读：绘本教学中的提问策略《大西瓜》
小班语言教案：小小举动
小班语言活动设计与反思：雪地上
小班语言活动设计：彩色的梦
小班语言教案 你好