活动目标

　　1.感知“软”和“硬”。

　　2.学习运用感官来探索各种玩具。

　　3.培养合作能力。

　　活动准备

　　准备布娃娃、塑料娃娃、海绵、棉花、石头、木块。

　　活动过程

　　一、猜猜说说

　　1.出示布娃娃和塑料娃娃，请幼儿猜猜哪一个软，哪一个硬。

　　2.让幼儿轮流抱两个娃娃，说说有什么不一样的感觉，找出哪个是“软兄弟”，哪个是“硬兄弟”，看看自己猜的对不对。

　　3.教师介绍“软”和“硬”。

　　二、摸摸比比

　　1.教师出示海绵、棉花、石头和木块等物品，鼓励幼儿用手触摸物品。

　　2.鼓励幼儿说说触摸的感觉，引导幼儿进一步区分“软”和“硬”。

　　三、找找分分

　　请幼儿分头在班级寻找“软”和“硬”的玩具。

　　鼓励幼儿将找回的玩具按照“软”和“硬”进行分类。

　　活动延伸

　　将石头、棉花、木头等软硬质地不同的物品投放到科学区，指导幼儿进行分类。

　　将石头、海绵、布料等物品投放到美工区，引导幼儿利用这些物品自由创作。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/334513.html

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