教材分析:
《我来帮你》的活动是通过老师串讲蚂蚁点点不小心掉进河里的故事,启发幼儿在帮助蚂蚁点点的过程中探索使物体变长的方法,同时,通过全体宝宝齐心协力救助蚂蚁点点,来培养幼儿的合作意识。
设计思路:
通过老师提出问题,引导幼儿思考如何才能救助掉进河里的点点,集体讨论后得出结论:要长长的东西才能救助点点。在动手操作的过程中引导幼儿探索使物体变长的方法,最后在全体幼儿的努力下成功的救助了蚂蚁点点,体验通过自己的探索帮助朋友的快乐。
活动目标:
1.在帮助蚂蚁点点的过程中探索使物体变长的方法。
2. 尝试使用不同的方法和材料使物体之间连接。
3.体验通过自己的探索帮助朋友的快乐。
活动准备:
1..经验准备:幼儿有夹,扭,玩具的经验。
2.物质准备:背景图,蚂蚁图片,扭扭棒,夹子,纸条,环形扣,毛线若干。
活动过程:
一、故事倒入,激发兴趣。
(一)引发幼儿对小黑和点点的关注,激发大胆表述自己想法的兴趣。
1. 出示蚂蚁小黑,相互问好。
2. 介绍小黑的朋友蚂蚁点点:猜猜这是谁?
3. 讲述小黑和点点一起去郊游的故事。
师:俩个好朋友都看到春天什么美丽的景色了?
*重点:鼓励孩子比较完整的讲述。
*小节:美丽的春天来了,小黑和点点也和小朋友们一样,发现了很多春天的小秘密,真开心啊!
二、操作探索,学习新知。
在帮助蚂蚁点点的过程中探索使物体变长的方法并不断体验快乐。
(一)继续讲述故事,讨论
1)小黑能救到点点吗?为什么?
2)需要什么材料呢?
师:我们怎样才能救点点呢?
*小节:我们需要长长的东西才能帮助点点。
(二)出示操作材料,讨论
1)什么东西是长长的呢?
2)这些东子不够长怎么办?你有什么好办法?
(三)幼儿探索,教师巡回指导。
*重点:用最快的时间把这些东西变的长长的,而且要牢固。
*小节:小黑和小班特别感谢我们小朋友们,是你们想办法帮助了我们,你们真厉害。
三.交流分享,团结合作。
(一)进一步体验通过自己的探索帮助朋友的快乐,积累使物体变长的方法。
1.点点很感动:小朋友们你们用了什么办法把我救上来的呀?
2.互相介绍自己的好办法
重点:用了什么材料?用了什么办法变长?
小节:我们刚才用扣,扭,夹等不同的办法让手里的东西变得长长的。
四、放松整理,结束活动。
小黑和点点为了感谢我们小朋友,邀请大家一起去看春天的美景,让我们排好队,一起去找小黑和小白玩儿吧!
活动延伸:
请宝宝们回家后和爸爸妈妈一起想想还有什么材料可以救点点?
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