本节活动，主要是让幼儿理解简单的语句，能听懂指令进行操作的游戏。是围绕蝴蝶要做什么事情来训练幼儿的理解能力的，孩子们很聪明，能够听指令进行操作。

　　在活动中，我是让孩子听我的指令进行操作的，活动后我想到我可能是有些限制孩子了，既然孩子们已经熟悉身体的各部位了，应该放开让孩子去发挥去想象并进行操作，这样对培养幼儿的发散思维有进一步的发展。

　　我知道思维课程是由浅入深的，一个活动比一个活动难度大，我要努力将每个活动设计的完美些，给幼儿一定的时间，发挥自己的想象力并进行操作，培养幼儿的发散思维，也锻炼我的教学能力。

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