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中班社会教案《特产多又多》

编辑: 天高云淡 关键词: 中班社会教案 来源: 逍遥右脑记忆

  设计意图

  让幼儿了解一些家乡的物产及与物产有关的知识,初步懂得家乡的特产是世代辛勤劳动创造的结果,对经济发展有很大的促进作用,积累知识、学习观察以及动手能力。可以让幼儿讲讲自己知道的有关家乡的物产,了解家乡有些什么特产,让幼儿介绍自己家乡的特色产品。家乡特产多又多,目标是通过对家乡特产的了解,观看图片了解家乡的特产(吃的),激发幼儿爱家乡的情感。

  活动目标

  使幼儿初步了解祖国的著名物产及产地,激发爱祖国的情感。

  活动准备

  1、师生及家长一起搜集祖国各地著名物产的图片、实物及文字资料,请家长给幼儿讲自己老家的著名土特产(特点和用途)。

  2、一张大的中国行政区地图(自画)。

  活动过程

  1、谈话“祖国各地的物产”。师生一起讨论自己知道的著名物产:名称、产地、特点、用途等。

  2、展览会“我国的物产真丰富”。具体做法及过程可参考“家乡小游之二——家乡的土特产”。

  3、制作“祖国物产图”。教师指导幼儿绘制物产标志图形,将它们分别贴在(或画在)全国地图的相应省区。将物产图挂在墙上一起观看。

  4.师幼共同学习儿歌

  《家乡特产多又多》

  说特产,夸家乡,山东是个好地方。

  土特产品真不少,说起家乡真自豪。

  章丘大葱崂山水,丘陵小枣甜又脆。

  龙口粉丝滑又爽,苍山大蒜辣歪嘴。

  淄博陶瓷东阿胶,还有大泽山的甜葡萄。

  家乡特产数不完,幸福生活比蜜甜,比蜜甜!

  游戏:

  特产专卖店

  我们的本领真大,告诉你们一个好消息,今天有旅游团要到我们专卖店买特产呢,我们就来当回营业员,把特产怎么吃、有几种吃法、吃了有什么作用、要注意的地方介绍给游客。还要提醒大家,我们是文明的世博小市民,顾客进店要有礼貌。

  活动延伸

  1、幼儿向家长讲述特产的名称。

  2、查找资料进一步了解家乡特产。

  3、运用特产进行粘贴。

  教学反思

  在社会活动中我们与幼儿一起学习了《特产多又多》了解几种家乡特产,知道家乡物产很丰富,活动中宝贝们都能够大胆的说出自己知道的特产,能积极参与活动,大胆的举手回答问题,还能从色、香、味等方面向大家进行介绍呢,继续努力。


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