涉及范围:故事 逻辑培养 数学 图形
一、活动目标:
1、通过活动复习认识圆形、正方形、三角形,初步感知图形之间的转换。
2、初步学习图形归类。
3、按颜色、名称不同排序。
二、活动准备:
小路一条、魔袋一只、几何图形若干、排列图2条、幼儿人手一份、鸡妈妈房子一个。
三、活动过程:
一修路。
1、教师扮猫妈妈,幼儿做猫。进入活动室说:“猫妈妈要带小猫们去小鸡家做客可是前面有条小路,坑坑洼洼的坏了,怎么办呢?我们一起修一修吧。
2、带幼儿观察一下,启发幼儿看小路上有哪些图形,然后请每个小朋友拿一块嵌入。
3、启发幼儿想办法,把2块半圆形的石块和2块长方形石块嵌入。
4、小路修好了,怎么走呢?看到猫妈妈举什么图形,小猫就踩什么图形上,千万不要挤呀。
二摸口袋。
1、耒到鸡妈妈家,有个神奇的口袋,怎样才能知道里面的东西。
2、请能干的孩子帮忙摸出一个圆形。
3、请每位幼儿摸出一个,然后送到他们的朋友那里。
4、根据颜色再次分图形。
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