设计意图：

　　孩子们盼望已久的六一儿童节要来到了，本周我们将通过歌曲《六一儿童节》、绘画《各族儿童庆六一》、诗歌《飞吧，小鸟》等集体教育活动，使幼儿知道六月一日是儿童节，是全世界小朋友共同的节日；通过在美工区中制作节日拉花，在结构区中搭建“节日的幼儿园”，在表演区中表演节目等形式，使幼儿感受节日的欢乐气氛；户外活动时，进行游戏活动及走方队练习，为度过快乐的六一作准备；同时，师生一起装饰活动室，尽情渲染节日的喜庆气氛。

　　本周活动目标：

　　1、 道六一儿童节是全世界小朋友的节日，也是我国各族儿童共同的节日，在参加各种活动中感受节日的欢乐气氛。

　　2、知道台湾是我国的神圣领土，台湾小朋友是自己的同胞和兄弟姐妹。

　　3、学习绘画不同民族、不同性别的人的基本特征和简单动态。

　　4、引导幼儿通过绘画、制作、演唱、舞蹈等形式表现节日的喜庆气氛。

　　5、进一步练习手脚协调爬和双脚连续向前跳，提高幼儿跳、爬的能力。

　　6、学习5的相邻数，理解数群之间多一少一的关系，进一步掌握数序。

　　活动内容：

　　活动一：诗歌《一张画》

　　活动目标：

　　1、理解诗歌内容，学习理解新词：宝岛—指台湾省。

　　2、能有感情地朗诵诗歌。

　　活动准备：

　　教学挂图《一张画》，地图一幅。

　　活动过程：

　　1、教师有表情地配乐示范朗读，帮助幼儿更好的理解诗歌的意境。

　　2、出示挂图，帮助幼儿理解诗歌内容。

　　提问：“我”在画上都画了什么？

　　3、结合地图，引导幼儿理解新词：宝岛、台湾省

　　4、教师和幼儿一起朗读诗歌。

　　5、幼儿配乐朗读诗歌，要求有表情地朗读。

　　活动二：歌曲：《六一儿童节》

　　活动目标：

　　1、 学习正确演唱附点音符，正确换气，并用欢乐的情绪演唱歌曲。

　　2、知道六月一日是儿童节，是全世界小朋友共同的节日。

　　活动过程：

　　1、与幼儿亲切谈话，引出课题，向幼儿简单介绍“六一国际儿童节”的意义。

　　2、教师以欢乐的情绪演唱歌曲，引起幼儿学习兴趣。

　　3、教师教幼儿学唱附点音符，再跟随老师进行完整的演唱练习。

　　4、幼儿通过各种形式练习演唱。

　　5、幼儿在音乐的伴奏下边唱边即兴表演，表现出节日喜庆、欢乐的情绪。

　　活动三：绘画《各族儿童庆六一》

　　活动目标：

　　1、引导幼儿学习表现不同民族、不同性别的人的基本特征和简单动态。

　　2、引导幼儿大胆选用色彩，从不同角度构思画面，尽情表现渲染节日的喜庆气氛。

　　3、培养幼儿与各族儿童团结友爱的情感。

　　活动准备：

　　民族娃娃图片一幅，彩笔、画纸每人一份。

　　活动过程：

　　1、出示民族娃娃图片导入活动。

　　2、教师简单介绍六一国际儿童节，启发幼儿想象各族儿童都在庆祝六一儿童节。

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