活动目标：

　　1、喜欢构建活动。

　　2、在观察和感受的基础上，通过掌握一定的拼插技能体现物体的特征。

　　3、根据自己的想像设计、创造出新的作品，发展想象力和创造力。

　　活动准备：

　　十二生肖、森林图片，雪花片。

　　活动过程：

　　一、谈话引入，激发兴趣。

　　1、师：（课件展示森林图片）孩子们，今天陈老师要带你们到森林动物王国里去，在森林动物王国里面住着十二只动物，现在就让我们一起去认识一下它们吧！

　　2、按照顺序播放十二生肖图片的课件。

　　师：咦？你们有没有发现这十二只动物组成了什么？

　　幼：十二生肖。

　　师：对啦孩子们，就是十二生肖，那你们知道今年是哪只动物宝宝的生日呢？

　　幼：羊宝宝的生日。

　　师：真聪明！那今天呢，我们一起用雪花片来拼出许多羊宝宝吧！

　　二、出示建构材料，分步讲解。

　　师：羊宝宝的身体有哪些部位呢？

　　幼：有羊头、身体、角、脚、尾巴等。

　　师：那我们要先拼什么呢？

　　幼：羊头。

　　师：接下来呢？

　　（幼儿依次回答）

　　师：那么我们现在就来把它们全部拼接起来（重点演示拼接方法，并作讲解）。

　　三、分组建构。

　　四、巡回观察、指导幼儿建构。

　　五、评价欣赏建构作品。

　　师：哇，孩子们你们给羊宝宝拼出了好多小羊宝宝，现在羊宝宝很高兴，我们一起来看看小朋友拼出来的小羊吧。

　　六、整理建构材料。

　　活动反思：

　　本次活动我是通过两两合作让幼儿们拼羊，在选材时我根据我们班幼儿的特点在进行设计本次活动他们对羊已经很熟悉了。用雪花片让他们来拼羊。在活动的过程中也有存在不足孩子们的技能不好所以拼起来有很多小朋友他们拼的羊都是倒的以及他们的以及他们的模仿能力很强所以拼出来的羊差不多都一样，但是对于常规还是很好的，在以后的建构活动中需要培养他们的思维。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/342553.html

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