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中班健康教案《小猴子本领大》

编辑: 天高云淡 关键词: 中班健康教案 来源: 逍遥右脑记忆

  教学理论:

  本活动改编自中班的教育活动《闯关》,原教材是利用“钻山洞闯关”来练习侧面钻的动作。我对教材进行了创造性地使用,设计了集情境性与趣味性为一体的体育游戏。通过“小猴子本领大“的情境主线,综合练习侧面钻、平衡、投掷等动作,让幼儿自由。

  教学策略:

  1、创设游戏情境,贯穿活动。针对中班幼儿的特点,突出游戏性,使幼儿置身于富有情境的游戏情节中,体验打败妖精的成功感,同时获得新经验。

  2、幼儿自主探究,适度挑战。根据不同能力的幼儿依次提供了三个不同的“盘丝洞”,鼓励幼儿自主尝试,适度挑战,巩固侧面钻的动作。

  3、加大活动密度,综合发展幼儿身体素质。原教材中只有侧面钻的动作练习,我们将平衡和投掷的动作也融入游戏中,既加大了运动量,又综合发展幼儿的身体素质。

  活动目标:

  1、学习侧面钻的动作,掌握侧面钻的动作要领。(重难点)

  2、能侧面钻过不同的障碍,综合练习平衡、侧面钻和投掷的动作,增强动作的灵活性,发展幼儿的身体素质。

  3、体验侧面钻的乐趣和“打妖精”的成功感。

  活动准备:

  1、物质准备:橡皮筋拉成的“水帘洞”、3组不同高度呼啦圈制成的“盘丝洞”、充气“蜘蛛精”、沙袋若干、《西游记》音乐。

  2、空间准备

  活动过程:

  1、以“小猴子来操练”导入,进行热身活动,引发幼儿兴趣。

  (1)教师扮“齐天大圣”,拔一根毫毛,把幼儿变成“小猴子”,进入游戏情境。

  (2)随《西游记》音乐做热身活动,主要活动头颈部、上肢、胸部、腰部和腿部,并重点练习伸腿,为侧面钻做铺垫。

  2、通过“小猴子学本领”,引导幼儿学习侧面钻的动作,掌握侧面钻的要领。(利用场地一)

  (1)难点前置——练习“缩身术”,为学习侧面钻做准备。

  提问:看谁的身体能缩到最小?(幼儿自主探究、尝试)。

  小结:低头—弯腰—缩身,身体变小。

  (2)自主探究过“水帘洞”,幼儿个别练习侧面钻。

  要求:从水帘洞下钻过,身体不碰到水帘子,手不能扶地。

  幼儿分享钻的经验,并请个别能力强的幼儿示范。

  教师与幼儿共同总结出侧面钻动作要领:“伸腿、低头弯腰钻过去、收腿”。

  (3)巩固练习侧面钻,进一步掌握动作要领。

  教师示范动作。

  幼儿自主练习动作。

  3、组织游戏“小猴子打妖精”,幼儿综合练习平衡、侧身钻、投掷等动作,体验打妖精的成功感。(利用场地二)

  (1)第一次游戏——“一打蜘蛛精”,熟悉玩法规则,巩固平衡、侧面钻、投掷的动作。

  教师讲解玩法及规则:走过独木桥,用新本领侧面钻过盘丝洞,举起一块石头,狠狠地打向蜘蛛精,打完快速跑回。

  (2)第二次游戏——“二打蜘蛛精”,缩小洞口,提高侧身钻的难度。

  教师导语:蜘蛛精把洞口变小了,我们再去打它的时候,千万别碰到洞口的蜘蛛丝。

  (3)第三次游戏——“三打蜘蛛精”,再次缩小洞口,激发幼儿的挑战欲望。

  ①教师导语:蜘蛛精又把洞口变得更小了,你们能进得去吗?要注意什么?

  ②同时出示三个高度不同的洞口,请幼儿自主选择,尝试挑战钻过不同高度的洞口。

  4、创设“小猴子去嬉水”情境,引导幼儿创造性地放松身体,感受游戏乐趣。

  (1)随音乐做胳膊、腰、腿等部位的放松动作。

  (2)随音乐模仿小猴子的动作离场。


本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/346649.html

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